La pobreza infantil volvió a situarse en el centro del análisis académico y social en una sesión celebrada este miércoles en el CaixaForum de Palma, en la que se abordó uno de los desafíos más persistentes del país. El encuentro puso el foco en el carácter estructural de esta realidad, su elevada cronificación y sus consecuencias directas sobre el bienestar de la infancia, la igualdad de oportunidades y la cohesión social.
A partir de los datos más recientes disponibles, la jornada analizó cómo la pobreza infantil en España no responde únicamente a situaciones puntuales de vulnerabilidad, sino que se ha consolidado como un fenómeno de largo recorrido, con un impacto profundo y sostenido en miles de menores. Durante el debate se plantearon cuestiones clave sobre sus causas, sus efectos y los mecanismos que perpetúan su transmisión intergeneracional.
Uno de los principales ejes de la sesión fue la presentación del programa CaixaProinfància de la Fundación ”la Caixa”, destacado como una experiencia de referencia en la intervención social. El programa fue expuesto como un modelo integral de actuación orientado a mitigar los efectos de la pobreza infantil mediante el acompañamiento educativo, social y familiar, con el objetivo de romper el ciclo de transmisión de la vulnerabilidad entre generaciones.
La sesión contó con la participación de Jordi Riera i Romaní, catedrático de Educación de la Universitat Ramon Llull y director científico del programa CaixaProinfància, quien subrayó la necesidad de abordar la pobreza infantil desde una perspectiva estructural, sostenida y multidimensional.
El encuentro fue moderado por José Luis García Delgado, catedrático de Economía Aplicada y académico numerario de la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas, además de exrector de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo, quien aportó una visión económica y de políticas públicas sobre el alcance del problema.
La jornada concluyó con un consenso generalizado sobre la necesidad de reforzar las estrategias integrales y coordinadas que permitan actuar sobre las causas de la pobreza infantil, más allá de las respuestas asistenciales, con el objetivo de garantizar una igualdad real de oportunidades desde la infancia.
